班主任与毕业生的对话

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四平市职业技术教育中心：王兴男

分享是人生自我的不断完善，分享是一种境界，一种智慧，一种升华，懂得分享的人心胸会变得开阔，人生脚步也会越走越远。分享就像催化剂，生活因分享而快乐，因分享而美好，因分享而精彩！

作为一名职业高中的老师，从事教育教学工作是我的一大乐趣。看着学生一个个的从无知到懂事，从顽皮不可一世到尊重老师，孝敬父母，团结同学。看着他们一个个毕业考上理想的大学，一个个学会做人，别提我有多么的知足。我的学生郑永健在今年的对口升学中，以全省第八名的成绩，被吉林化工学院录取，在这个由二十七名普通高中毕业和四名职业高中毕业的学生组成的新的班级中，竞选上了班长，这充分体现出职高毕业生的实力和综合素质。在这里我想和大家分享，他在职高三年的成长经历。

记得小健来职高报到时，比其他的同学晚一个月，至今我还清楚的记得他和母亲的对话，妈妈问：“你就打算在这念了，不回一中了，小健回答：嗯；你可想好了，交完费用就不能退了，小健回答：嗯。”小健妈妈交完钱，气冲冲地走了，甚至都没正眼看过我这个班主任老师。在与小健的深入接触中，我了解到他中考失利后，家里花了很多钱，让他去一中插班，并在一中那买了房子，可他却因英语偏科，又在英语课上顶撞老师，强烈的自卑心使他放弃了在一中继续上学的想法，此刻最需要我做的就是帮助他找回自信。我根据职高学生对学习英语都有一些为难情绪这一特点，安排了每日晨读，每天早晨我都会和同学们一起朗读英语单词，培养孩子学习英语的积极性，小健最开始不张嘴，但慢慢的他发现，一些同学和他水平差不多，他也就不那么羞涩了，渐渐地跟上了班级的脚步，也找回了自信。科威是个患有严重自闭症的孩子，为了能让科威顺利的完成学业，我向全班同学发出了倡议：科威是我们班的一份子，我们每个人都是他的亲人，都有照顾他、保护他的义务。小健在这件事上特别的积极，他不仅在学习上帮助科威，更是充当了科威的保镖，科威参加艺术节的演出，他负责帮科威拿吉他，科威担任大合唱的领唱，他就站在科威旁边负责拿麦克，在帮助别人的同时也激发了小健的热情。一次，学校组织学生与教育局领导座谈，我派小健去参加，他有些害怕的问我：“老师我能行吗？我不敢。”我说：“为什么不行呀！你那么优秀？去吧！座谈结束后，小健兴冲冲的跑回来，我问他怎么这么高兴，他说：“领导问我在职高生活的怎么样？我说比普通高中好，这里的每一个老师都拿我们当块宝，在这可以参加各种各样的文体活动，老师说我们每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。只要细心地呵护，慢慢地看着他长大，相信孩子！静等花开！”

    通过三年的努力学习，小健以优异的成绩考上了本科院校，并被评为省级三好学生，他的妈妈也重新认识了职业教育，并成为我校的义务宣传员，在亲戚朋友中大力宣传。我想：真正的教育是适合每一个人的教育，让不同的人得到不同的发展。教育是慢的艺术，教育就是等待，教育就是给每个孩子以无限可能，如果有一天你让他找到了自信，你激发了他的热情，你唤醒了他沉睡的潜能，他一定会给你意想不到的收获和惊喜。

我的成长历程

13理综班：郑永健 指导教师：王兴男

     谈起自己的过去，真的全是眼泪，回首过去的点滴生活，回望经历的人情冷暖，回看虚度的光阴年华，真是感叹当时的年少无知，感叹当时的血气方刚，感叹当时的轻狂高傲。谈起自己的过去，少不了年少的懵懂无知，但更多的还是悔恨，悔恨当初的无知，悔恨当年的冲动，悔恨曾伤害过自己的亲人和朋友……。

 我是在农村上的小学，当时家里不算富裕，就近上了个小学，不过那时太小，小学的记忆也所剩无几了，后来家里在一中附近买的房子，便来到城里上初中，也就是四平二中，因小时候学习的知识很少，农村的教育条件也相对较差，到初中成绩一直属于中等水平，小学没有学过英语，到了初中也就出现一个大问题——偏科。理科名列前茅，文科名落孙山，也曾去学习，去努力克服这个问题，但几经波折，还是没能坚持下来，当时的文科老师那副慈祥的面庞至今还萦绕在我的脑海之中，感觉自己对不起这些老师在我身上花的心思。而因为我的不努力，不争气，因为我的自甘堕落，没能对得起老师的关心、照顾。现在想想，还真是不识抬举。凭着自己的小聪明，学习理科，以至于中考成绩才470分，上初中前，就为了上一中，就近买的房子，而我却不争气，我的成绩距离我当年的录取分数差一大截呢，但父母并没有因为我没考上一中而放弃我，于是父母拖关系，欠人情，花了很多钱，把我弄进一中，就是当时所谓的借读生——学籍在三高。            

中考的失利对我打击很大，以至于在一中上学时，老师一句无心的话，触动我心里的炸药桶，与老师大吵一架后，摔门而去，事情过后我就不想上学了。原本只要跟老师道歉就什么问题都没有了，可是当时年轻不懂事，呕气不去上学，也就别提道歉了。这样我的一中学业结束了，短短几天时间，父亲的头发白了不少，母亲也苍老了许多。后经朋友介绍才知道了这个改变我人生的地方——四平市职业技术教育中心。

   母亲极不情愿的带我来到职教中心报名，因为他并不愿意让我来到职教中心，他想让我回到一中继续读书。我跟他呕气，不让我来，我偏要来，当时母亲对我真就是无话可说了。就这样，误打误撞，我的职高生活开始了。刚来到这里，也没觉着哪里好。也不知道自己为什么坚持，或许是跟妈妈呕气吧，又或许是有那么一种亲切感。我毅然决然的留在了职教中心。由于我的情况，老师对我也是格外照顾，帮助我认清自己，渐渐的我喜欢上了这里，从一次次的班会上我找的了自己的价值，在一次次的活动中我看清了自己的能力。老师的奖励认可了我，使我从中考的阴影里走了出来，在这里我找到了自己人生的方向，并在一次次的活动中锻炼自己，从刚开始的无知狂傲，到了现在的踏实稳重，从刚开始的封闭自我，到现在的交际甚广，从刚开始的自甘堕落，到现在的努力奋斗，在这里我学到的不只是文化知识，更多的是如何做一个别人需要的人，教会我更多的是人生的哲理与为人处事的方法。职教中心真的改变了那个自甘堕落的我，职教中心真的成就了我的人生，职教中心真的完成了我的大学梦。大胆的设想，当初没有来到职教中心，而是堕落下去，随波逐流，如今的我是什么样的呢？应该会变成一无是处的人渣吧，又或许会回乡下种地吧！所以选择职教中心，选择职业教育是正确的选择。明确了自己的方向，踏踏实实一步一脚印的前进。

职教中心是一首歌，一首充满青春活力的歌；职教中心是一段情，一段洋溢温馨师生的情；职教中心是一段魂，一段凝聚拼搏进取的魂。在今年的高考中，我以548分的成绩考入了吉林化工学院，数学成绩146分，感谢您我的母校四平职教中心，感谢您我的老师！改变了我的人生。

我的成长历程

13理综班：吴雅楠 指导教师：王兴男

转眼之间，三年已过。三年之前，我们懵懂、青涩，带着憧憬来到了职教中心；三年之后，我们带着收获的硕果离开这里。三年的光阴，不短不长，却足以令我们的心中充满感动。三年的往事，历历在目，虽平淡却能铭记于心。

我的初中一直都是平平淡淡的，我没有像那些学习好的孩子那么努力，我也没有像学习不好的孩子那样成天的玩耍。很是平淡的度过了我的初中生活，转眼就来到了中考的阶段，中考报考的时候，我的同学们都根据自己平常的成绩在一、四中还有三高里选择，我也不知道当时自己在想些什么，以我的成绩，本应该填报三高的，我就是不想去，所以我报了一中，于是我以471的成绩正式与普高无缘。在那之后，我也想过好多其他的地方，比如去念那个三加二的大专，比如说直接学点什么……我忘记了当初是怎么得知职教中心的，记得我第一次来到职教中心的时候，正值盛夏时节，绿草青青，柳树飘逸，整个学校充满着蓬勃生机，这里一点也不喧闹，因为正值学校放假，整个学校显得很宁静，仿佛是陶渊明笔下的桃源。

第一次见到班主任的时候，她正在讲台前讲着一些我们刚入校的事情。那时候我感觉她是一位很负责的老师，这三年的相处，也证明了她真的是一位负责的老师。每天她来学校的时间都很早，无论老师多忙，她都会在早晨、中午来班级检查一下人数。有时候空闲了，老师就会在我们自习课的时候来监督我们学习，虽说那时候真的有点不开心，因为自习课不能玩了，但绝不能否认，老师这么做真的促进了我们的学习，提高了我们的成绩，能有今天的成绩，离不开的是老师三年中坚持与不放弃。

我的数学老师是一位很温柔的人，在我的记忆力，她好像没有发过脾气，总是笑意盈盈的看着我们。每天的早自习的时候，数学老师都会来我们班级，问我们有没有不会的题，来给我们讲解。数学老师讲题的时候很认真，她讲每一道题都会把这道题中所有的步骤全部写出来，有时候讲解一道题就会写满大半个黑板，在黑板上写字是很累的，可是老师的字从头至尾都是工工整整的。每当我们有不会的题的时候，老师都会讲到我们明白了为止。

三年的陪伴，三年的教导，春风化雨，润物无声。三年的点点滴滴，足以写出一本精彩的书，那浓浓的感情，早已经融入了生活中每一个动作、神情之中，又岂能是我苍白的文字所能够表达。在这里的三年，我体味到了家的温暖，在这里的三年，我懂得了爱的无私。来时，我或许带着中考落榜的遗憾，但现在，我只庆幸当年的选择。菁菁校园，一草一木，足以使我流连忘返；青春岁月，欢声笑语，一路走来的相依相伴，处处洋溢着温暖。在这里，我学到了知识，也学到了做人的道理，在这里，我收获了有些人永远都感受不到的师生情谊。

虽说一个谢字显得有些无力，但是我还是想说，谢谢老师，是你们教会了我知识，是你们陪伴着我成长，有时候，有些词，在文章里只是修饰，可现在，我真的感觉，你们就是一盏明灯，照亮了我人生的路。