参加全省第二批深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨转段动员会讲话

同志们：

　　我校学习实践科学发展观活动，按照《四平市直教育系统深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署和要求，在市教育局指导组的具体指导下，在学校学习实践活动领导小组办公室的精心组织下，经过全校上下的共同努力，现已较好地完成了第一阶段的任务，即将转入第二阶段了。今天，我们召开第一阶段总结暨转段动员大会，总结第一阶段的工作成绩与经验，安排部署第二阶段的具体工作，目的只有一个，就是动员全校上下进一步深化认识，坚定信心，扎实工作，务求实效，努力把学习实践活动办成解决职工群众关心的突出问题的满意工程，办成构建我校科学发展长效机制的创新工程，办成推动我校全面协调可持续发展的系统工程。

　　下面结合我校学习实践活动第一阶段的工作情况，特别是如何抓好第二阶段的工作，讲三点意见：

　　一、认真总结，深化认识，进一步增强搞好学习实践活动的责任感和紧迫感

　　三月份以来，我校按照市教育局关于学习实践活动的部署及要求，校党委给予了周密的安排，坚持高起点、高标准、严要求，加强领导，精心组织，广泛宣传，全面动员，认真组织学习培训，深入开展调研分析，多方征集意见建议，紧张有序地做了大量富有成效的工作，为我校学习实践活动开好头、起好步，营造了良好的环境和氛围，为确保活动不断深入并取得实效奠定了良好的基础。

    （一）、高度重视，加强领导，统一思想，落实责任。

    1、成立领导小组。为做好第一阶段的起步准备工作，校领导高度重视，把开展学习实践科学发展观活动纳入议事日程，作为学校的头等大事来抓。3月17日上午教育局召开学习实践活动动员大会后，下午我校迅速召开党委会议，研究成立了我校开展深入学习实践科学发展观活动领导小组。由校党委书记、校长欧学明担任领导小组组长，其他校级领导担任副组长。领导小组下设办公室，由党办主任曹霞担任主任，负责抓好各项工作的具体落实。

    2、认真部署安排。领导小组精心组织，周密安排，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实。结合我校的实际情况制定了《深入学习实践科学发展观活动总体实施方案》，对活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤作出了明确规定；在此基础上还制定了《深入学习实践科学发展观第一阶段实施方案》、《深入学习实践科学发展观第一阶段活动日程安排表》、《领导班子调研工作方案》、《学习实践科学发展观主题实践方案》，建立了《领导班子联系点制度》，为学习实践活动做好充分的准备工作。

    3、严格落实责任。确定领导小组及下设办公室人员后，立即召开相关人员会议，明确职责与分工，使领导小组成员能够各司其职、各负其责，按照方案要求有序的开展好各项工作。

    （二）精心组织，广泛动员，加强理论宣传引导，营造积极、向上的舆论气氛。

    1、3月20日上午，我校召开了学习实践科学发展观活动动员大会，全体党员和中层以上领导参加了会议。副校长李红霞主持会议，校长欧学明在会上作了动员讲话，活动办公室主任曹霞宣布了我校开展学习实践科学发展观活动实施方案及日程安排。

    2、制作宣传条幅，编辑校报，并在网站开设科学发展观专栏，将重点学习资料及学校学习实践活动情况及时在网上发布，为活动的开展营造了良好的氛围。

    3、发放科学发展观专题学习资料和学习笔记。

    4、通过媒体进行宣传。在3月24日、5月15日《四平日报》发表了《实践科学发展观，更新办学理念》、《科学发展观坚持“以人为本”》两篇专题报道，并向局活动领导小组报送简报9份，相关材料22份，确保信息报送及时、准确。

    （三）突出职教特色，狠抓各项措施的落实，扎实推进，务求实效。

   1、每名党员都结合自身实际情况制订了个人学习计划，按照学校学习计划安排进行学习。党员学习主要采取了自学和集中学习相结合，组织全体党员利用校园网络观看了《贯彻落实科学发展观，推进吉林经济科学发展》（主讲：中国人民大学教授黄泰岩）、《关于结合我省实际贯彻落实科学发展观的几点认识和思考》（主讲：省委副书记、省长韩长赋）、《深入学习实践科学发展观专题报告》（主讲：四平党校张凤东教授）专题辅导录像三次；并于4月3日对党员学习笔记进行了抽查；到本次学习活动结束，党员学习笔记均达到5000字以上，领导班子成员学习笔记达1万字以上；学习活动结束，每名党员撰写了学习心得体会，并参加了科学发展观知识问答，检验了学习效果。

   2、中心组成员同党员一起参加自学和集中学习，除规定必学篇目外，中心组成员集中学习了《关于大力发展职业教育的决定》，组织再次观看了《吹尽黄沙》廉政教育专题片。

   3、按照《学校领导班子深入学习实践科学发展观活动调研工作方案》，校领导班子成员针对影响和制约职业教育科学发展的“瓶颈”问题，结合自己所分管的工作，研究确定了《关于中职学生就业问题的调查与分析》（课题负责人：欧学明）、《关于职业学校学生德育工作的研究》（课题负责人：李红霞）、《在实践教学中加强学生职业能力的培养》（课题负责人：齐德发）、《关于拓宽学生就业渠道，改革招生办法》（课题负责人：杨峰）、《提高教师素质，优化教学环境，共创和谐校园》（课题负责人：孙德志）五个调研课题。在深入调查研究的基础上，撰写了5篇调研报告。通过调研工作，领导班子成员深入思考和解决了分管工作中亟待解决的问题，为学校的大发展、快发展提供了理论指导依据。

   4、建立了5个校级领导联系点，并制定了联系点制度。领导班子成员按照联系点分工深入联系点参加学习和开展活动，充分发挥了领导干部的示范带头作用，保证了学习实践活动扎实有效地开展。

   5、4月27日在全体党员中开展了学习实践科学发展观，解放思想大讨论座谈会，会上，针对如何改革招生办法、拓宽就业渠道；怎样以课程改革为突破口，着力转变教学方式，进一步提高师生的技能水平，使办学内涵得到进一步提高；如何进一步调整专业设置和专业建设，使学校真正走上有特色的、受欢迎的职业学校；如何真正做到精细化管理，目前学校在管理上还存在哪些问题；全体党员、干部如何用科学发展观来指导和改进自己的工作，如何更好的发挥工作的主动性和能动性等方面展开讨论，校级领导班子5人，中层代表5人，党员教师代表1人，党员班主任代表1人，党员行政人员代表1人，共12人做了中心发言，最后校党委书记欧学明针对党员如何解放思想，用科学发展观的思想指导工作，充分发挥党员的模范作用做了总结指导性讲话，使全体党员进一步明确了学习实践科学发展观的重大意义和深刻内涵。

   6、扎实开展主题实践活动。确定了在党员领导干部中开展“走科学发展之路，务内涵建设之实”主题实践活动；在教工党员和支部中开展“一名党员一个榜样，一个支部一面旗帜”主题实践活动；在全校教工中开展“解放思想、更新理念，发挥党员先锋模范 ”主题实践活动。4月30日，组织全体党员参观梨树县霍家店经济园区，通过“看、学、思、做”，使全体党员备受鼓舞和振奋，进一步加强了党员领导干部和党员的自身建设，为切实转变党员领导干部和党员的工作作风，提升全体党员的素质，更好地适应在科学发展观活动中“率先发展、科学发展、和谐发展”新形势的需要，进一步解放思想，更新理念，发挥党员的先锋模范作用奠定了基础。

   通过学习，我校全体党员对学习实践科学发展观活动的内涵和意义有了进一步的理解，党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效，教师工作作风有了明显转变，学习风气更加浓厚，促进了我校各项工作的顺利开展。但是工作中我们仍然存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强；对理论学习有部署，有安排，但科学发展观系统学习还有待加强；教学质量、学生实践动手能力的培养及对口升学率是决定学校生存的关键，招生和就业问题是制约我校持续发展的瓶颈，有待采取措施进一步加强；职工文化生活单一，学校文化氛围有待加强等；这些都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。

　　二、认真分析，找准问题，进一步明确贯彻落实科学发展观的思路和措施

　　分析检查阶段是整个学习实践科学发展观活动中承上启下的关键阶段。主要任务是开好两个会议，抓好“三个环节”。

　　分析检查阶段的工作能否深入推进，能否取得成效，最主要的是在于深入学习实践科学发展观活动开展的广不广、深不深、细不细、实不实。全体党员特别是党员领导干部，要在进一步强化学习，提高认识的基础上，引导广大党员干部着眼于推动学校发展，坚持以人为本抓教学，创新机制促发展，强化制度保安全，全面提高学校的服务能力；着眼于推动科学发展，努力探索研究提升发展质量的新路子，从而促使我校步入全面、协调、可持续发展的良性发展轨道；着眼于促和谐发展，在全力解决好职工群众关心的突出问题，确保职工群众共享科学发展成果的同时，努力为建设和谐学校创造更加良好的氛围和环境。

　　开好“两个会议”是分析检查阶段的重中之重，会议的质量如何，效果如何，主要因素取决于会前准备，要在会前精心准备，通过认真分析梳理征集到的各方面意见建议，找准思想理念、工作思路、落实措施、长效机制、工作成效等方面不符合、不适应科学发展观的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，明确努力方向。同时，要在认真开展谈心沟通、交流意见的基础上，每一名党员领导干部要根据征集到的相关意见、建议，精心做好会议的发言准备；校领导班子要通过认真召开党员领导干部专题民主生活会和党委扩大会议，深入研究讨论，广泛听取意见，集中各方面的智慧，站在学校整体发展的大局和长远发展的战略高度去看问题、理思路、找对策，要结合学校的实际情况和职工关心的突出问题，找办法、定措施、促落实。

　　三个环节既是第二阶段的规定动作，又是提升第二阶段工作质量和效果的保证措施。我们一定要把握好每个环节的主要内容和重点要求，认真扎实地抓好落实。

　　群众评议重在充分吸纳职工群众的意见和要求。要充分发扬民主，让职工群众评议学校领导班子贯彻落实科学发展观的情况，解决突出问题的办法和措施是否科学合理，是否切合实际，是否符合大多数职工群众的根本利益，哪些方面与职工群众的期望和要求还有差距。同时，在充分听取和吸纳各方面意见建议，进一步修改完善的基础上，以适当方式向职工反馈，以保证职工群众的知情权、参与权、监督权。特别要指出的是：我们一定要以职工群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成效最重要的标准。

      三、落实责任，整体推动，务求做到两手抓、两不误、两促进 

　　分析检查阶段是整个学习实践活动的基础性、关键性阶段。工作环节多、任务重、政策性强。同时，当前学校的基本建设和各部门工作非常繁重，我们一定要更进一步地高度重视，精心组织，统筹兼顾，加强指导，确保学习实践活动不出偏差、不走过场，确保各项目标任务的实现。

　　1、要进一步提高认识。对党员干部的理论学习，调研情况进行一次“回头看”，对于集中学习时间、内容达不到要求的，要补课。尤其要突出抓好中层以上党员领导干部这个重点，重点检查每名中层干部在学习实践活动中的积极性、主动性强不强，每个阶段的任务完成得好不好，结合学习实践活动推进分管工作的成效明显不明显，是否发挥了带头示范和表率作用等方面的情况。

　　2、要进一步落实领导责任。搞好学习实践活动，关键在于我们要深刻领会中央的精神，认真贯彻好上级党委的部署，特别是每位班子成员要高度重视，切实做到认识到位、措施到位、工作到位，扎扎实实抓落实、求实效。校党委书记要全力履行第一责任人的职责，行政领导要大力支持配合抓好此项活动。同时，要明确领导班子是实践环节的推动者、带领者和践行者。学校学习实践活动领导小组办公室，要对第二阶段的学习实践活动进行周密安排部署，同时，要进行检查督导，切实抓好本阶段工作的落实。

　　3、要进一步加强宣传。搞好学习实践活动，营造浓厚的舆论氛围和发挥典型的推动作用是十分重要的。要进一步加大宣传引导和典型培养力度，突出对分析检查阶段的好做法、好经验的宣传，突出对学习实践活动中涌现出的典型人物、典型事例的宣传，努力使学习实践科学发展观活动深入人心、人人皆知。要激励和引导广大党员立足本职、心系学校，努力在各项工作中冲在前、干在前，充分体现先进性，大力推动学校的快速发展、科学发展、和谐发展。

　　4、要进一步讲求实效。重实践、抓创新、求实效，是这次学习实践活动最为主要的特色。努力在搞好学习实践活动的方式、方法、载体、内容等方面推动创新，又要立足于推动各项工作的又好又快发展，努力在解决学校科学发展的突出问题上创新思维、创新理念、创新机制体制和办法措施。要力求创出特色、创出亮点、创出典型、创出经验，力求以学习实践活动来推动当前各项工作任务的完成，全力保证学习实践活动与学校日常工作“两手抓、两不误、两促进”，务求取得看得见、摸得着的实际成效。

　　同志们，我们相信，在市教育局检查指导组的正确指导下，只要学校上下高度重视，扎实工作，群策群力，共同努力，我们就一定能够把我校的学习实践活动办成职工群众满意工程，就一定能把学习实践活动办成科学发展长效机制的创新工程，就一定能把学习实践活动办成建设和谐校园的系统工程，就一定能够开创我们学校快速发展、科学发展、和谐发展的新局面。